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數學 提公因式 國二
本帖最後由 藍藍的晴天 於 2016-11-13 09:50 AM 編輯我最近寫到一題數學提單項公因式的題目,想請各位大大幫忙解惑
-3X2Y3+6X3Y2
我的答案是3X2Y2(-Y+2X)
但解答卻是提-3X2Y2(Y-2X)
為什麼解答要提負的,提正的可以嗎?
如果不行的話為什麼?
(小字部分為次方 例如X2即為X的2次)
...<div class='locked'><em>瀏覽完整內容,請先 <a href='member.php?mod=register'>註冊</a> 或 <a href='javascript:;' onclick="lsSubmit()">登入會員</a></em></div><div></div> 沒差吧 只要乘起來一樣就好 有人敢說你的答案是錯的嗎
應該不至於吧 只差正負號 的答案是可以的
老師應該不會犯這樣錯 把你改錯
應該是學生改的吧 沒錯啊,直接去問老師,台灣學生真的很愛面子,錯了事學到,對了是知道,勇敢問下去老師會愛上你,這種問題簡單到不行你還要花時間上論壇問在等結果效益太低了<br><br><br><br><br><div></div> 兩個答案是一樣的
只要把負號再提出來
你們老師的程度這麼強嗎?
還是題目另有規定 兩個答案是一樣的,應該沒有錯
或許問一問老師會比較快解決問題吧 習慣上是不提負號,
可是提了也沒錯。
除非要求以Y為主的領導係數為正 你的答案沒有錯 解答通常只會寫一種答案
負號沒提出來沒關係 答案還是算對 沒甚麼好糾結的 答案是對的,可是要看你的老師如何決定
因為之前有遇過老師認定解答為唯一正解......<br><br><br><br><br><div></div> 你是對的,這沒什麼好說的
因式分解之正負及常數倍數不是答案關鍵 提正,或是負真的沒差別,單純是習慣問題。兩種都是對的,沒有錯。 有沒有提出負號一點關係都沒有,如有老師糾結在此只能說沒程度 咳咳
這是建構式數學教學法搞的鬼
雖然兩個答案都是正確的
但是在現在的建構式數學的教學法下
變成了要把負數提到外面來才叫標準答案
真的是很扯
本來數學要靠活化腦袋瓜的方式來養成
卻弄出一個制式化的東西出來
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